Každý pokrok sa počíta a my sa tešíme z úspechov našich žiakov. Ďakujeme všetkým, ktorí ich na tejto ceste sprevádzajú.
Prajeme pokojné a príjemné prázdniny
Novinky
Odovzdávanie vysvedčení za prvý polrok
Vážení rodičia,
dovoľte mi poďakovať sa vám za spoluprácu počas prvého polroka školského roka. Uvedomujeme si, že výchova a vzdelávanie detí so špeciálnymi potrebami je spoločná cesta školy a rodiny – a vaša podpora, trpezlivosť a dôvera sú pre nás veľmi dôležité.
Vaše deti urobili každý podľa svojich možností a tempa veľa krokov vpred. Aj malé pokroky majú veľký význam a sú výsledkom spoločného úsilia – detí, pedagógov aj vás, rodičov.
Ďakujeme vám, že spolu s nami vnímate úspech vašich detí a podporujete ich na ich vlastnej ceste.
Ďakujeme vám za otvorenú komunikáciu, spoluprácu a rešpekt. Tešíme sa na ďalšie spoločné kroky v druhom polroku školského roka.
S úctou
Mgr. Andrea Kristeľová, riaditeľka školy
Uzatvorenie prevádzky školy - zvýšená chorobnosť žiakov
Z dôvodu zvýšeného výskytu akútnych respiračných ochorení žiakov školy, bude prevádzka školy uzatvorená od 22.01.2026 rozhodnutím Regionálneho úradu verejného zdravotníctva so sídlom vo Zvolene na 7 kalendárnych dní.
Žiaci nastúpia do školy 29.01.2026 (štvrtok).
Mgr. Andrea Kristeľová, riaditeľka školy
ZIMNÉ VÝZVY 2026
Milí žiaci, vážení rodičia,
zima je ideálnym obdobím na rozvíjanie samostatnosti, zodpovednosti a dobrých návykov, ktoré nás sprevádzajú každý deň. Pripravili sme pre vás zimné výzvy, ktoré sú zamerané na jednoduché, no veľmi dôležité aktivity – obliekací tréning, upratovanie izby, pomoc v kuchyni a čas pre seba. Tieto výzvy pomáhajú deťom posilňovať sebadôveru, učiť sa praktickým zručnostiam a uvedomovať si hodnotu spolupráce v rodine.
Cieľom výziev nie je dokonalosť ani rýchlosť, ale snaha, pravidelnosť a radosť z malých úspechov. Ďakujeme rodičom za trpezlivé sprevádzanie a podporu a žiakom za odvahu skúšať nové veci a preberať zodpovednosť. Veríme, že zimné výzvy prinesú do vašich dní viac pokoja, pohody a pocitu, že každý krok sa počíta.
